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人教版四年級上冊語文句子練習復習題

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發表于 2015-12-6 12:01:41 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
一、照樣子寫句子。
1.昆明湖靜得像一面鏡子,綠得像一塊碧玉。(用“……像……像……”寫比喻句)
___________________________________________________________
2.鵝吃飯時,非有一個人伺候不可,真是架子十足!(學著用反語寫一句話。)
___________________________________________________________
3.已發掘的三個俑坑,差不多有五十個籃球場那么大。(用比較的方法寫一句話。)
___________________________________________________________
4.霞光照得小孩子的臉紅紅的。
“把”字句:                       “被”字句:
5.伽利略是位年輕的數學家。伽利略敢于向亞利士多德這位權威挑戰。(用恰當的關聯詞把下列兩句話合并為一句。)
___________________________________________________________
6.把下面兩個句子補充完整。
(1)雖然小錢不幸得了白血病,                                                
(2)                                            ,真是巧合!
7.睜著眼睛的蝴蝶被這個盲姑娘神奇的靈性抓住了。(改成把字句)_________________________________                           
二、修改病句。
1.因為當時大雨傾盆,所以他還是準時到了學校。                                                                                      
2.我們必須做到邊讀書邊思考的好習慣。                                    
3.在教室里專心聽教師講課。                                                                                                  
4.我們班的同學很喜歡打乒乓球、跑步、讀書等體育運動。                  
5. 中國是世界四大聞名古國。                                            
6.媽媽總愛回憶過去的往事。                                                                                               
7.星期天,我畫了一幅畫和一篇作文。                                                                                       
8.春天的蘭州是一個美麗的季節。                                                                                          
9. 我們班被評為“先進班集體”稱號。                                                                                       
10. 我們班的語文成績是全校最好的班級。                                                                                    
11. 同學們都響應“人人動手,綠化祖國”。                                                                                   
三、擴句。
1.河水流過橋洞。                                                                                                         
2.我們讀書。                                                                                                              
3.風吹小樹。                                                                                                              
4.我們來到沙灘上。                                                                                                        
5.陽光照在他的臉上。                                                                                                      
四、縮句。
1.活潑可愛的弟弟津津有味地吃著又香又甜的大蘋果。                                                                          
2、狡猾的狐貍一直盯著烏鴉嘴里的肉。                                                                                       
3.他家院子前后栽滿了青翠的竹子。                                                                                             
4.夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂。                                                                                                     
5.一只飛蛾不停地在我頭頂上飛來飛去。                                                                                             
6.伽利略是17世紀意大利偉大的科學家。                                                                                            
7.王老師的眼睛馬上向我投來鼓勵的目光。                                                                                            
8.在那茫茫的大海上飄著的是一艘銀灰色的軍艦。                                                                                            
9. 談起鳥類,我們頭腦中自然會浮現輕靈的鴿子或者五彩斑斕的孔雀。                                                                                          
10.他激動得久久說不出話來。                                                                                                   
五、把下面的反問句改為陳述句
1.這位小姑娘天真美好的心靈,不正像一朵含苞欲放的花蕾嗎?
_______________________________________________
2.我們怎能忘記老師的諄諄教導?
_______________________________________________
3.知識是無止境的,我們有什么理由驕傲自滿,故步自封呢?
_______________________________________________
4.您為我們付出了這樣高的代價,難道還嫌它不夠表達您對中國人民的友誼?
_______________________________________________
5.難道我們能隨意砍伐樹木,破壞綠化嗎?
_______________________________________________
6.像這樣一條多災多難的禍河,怎么能成為中華民族的“搖籃”呢?
__________________________________________________________
7.難道你要違背人類的真理嗎?
__________________________________________________________
8.這個膽瓶怎么容得下你這樣龐大的整個身體呀?
___________________________________________________________
9.哪條法律規定巴迪一定要成為詩人?
___________________________________________________________
10.人與山的關系日益密切,怎么能不讓人感到親切,舒服呢?
___________________________________________________________
六、把下面的陳述句改為反問句
1、這個真實的故事使我深受感動。
_______________________________________________
2、我們不能辜負老師對我們的殷切希望。
_______________________________________________
3、我們不能做損人利己的事。
_______________________________________________
七、把下列句子改為擬人句。
1、蝴蝶、蜜蜂在花叢中飛來飛去。                                       
2、柳樹的枝條隨風擺動。                                                                     
3、春天來了。                                                              
4、百靈鳥在樹枝叫。                                                      
5、太陽慢慢地從東邊升起來了。                                       
6.、一排排柳樹倒映在水中。                                            
7、桃花開了。                                                        
8、知了熱得在枝頭上叫著“知了,知了!”                              
9.天上的星星在閃爍。                                                
八、把下列句子改成比喻句。
1.海浪激起的泡沫,美麗極了。                                         
2.割草的孩子們的臉蛋紅撲撲的。                                       
3.三月的清晨,天空中總彌漫著薄霧。                                    
4.月亮升起來了,照在湖面上。                                          
5.迷路的小黑蟲左沖右撞。                                             
6.春風吹在我的臉上暖洋洋的。                                          
九、將下列句子改為第三人稱轉述
1、藺相如對趙王說:“我愿意帶和氏璧到秦國去。”
_______________________________________________
2、貝多芬說:“我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。”
_______________________________________________
3、王老師走過來,拍著我的肩膀說:“不要急,沒帶雨具老師送你回家。”
________ _______________________________________
4、軍官對孩子說:“你會成為一個真正的戰士的。”
________ _______________________________________
1.誰也沒有想到,一個孩子竟有如此的胸懷。(改為反問句)。
  難道有誰想到,一個孩子竟有如此的胸懷嗎?
2.中國的孩子怎么會缺少生活樂趣呢?(改為陳述句)。
   中國的孩子不會缺少生活樂趣。
3.人類靠現代科學技術呼風喚雨。(改為設問句)
   人類靠什么呼風喚雨?靠現代科學技術!
4.恐龍的一支經過漫長的演化,最終變成了凌空翱翔的鳥兒。(縮句)
  .恐龍的一支變成了鳥兒。
5.小小的植物種子可以有這么多美妙的變化和神奇的用途。(縮句)
  植物種子有變化,有用途。
6.太空歸來的這些特殊乘客有很多用武之地。(縮句)
  乘客有用武之地。
四年級上冊復習資料之句子練習(轉載)2011年12月05日 星期一 下午 8:32一、“把”字句和“被”字句練習
1、  工人們開鑿出了一條越江隧道。
改成“把”字句:_______________________________________________
改成“被“字句:_______________________________________________
2、  少先隊員黃遠明攙扶盲人叔叔過了馬路。
改成“把”字句:_______________________________________________
改成“被“字句:_______________________________________________
3、  清潔工人清理掉了一堆堆的垃圾。
改成“把”字句:_______________________________________________
改成“被“字句:_______________________________________________
4、  熊貓有趣的動作逗得孩子們哈哈大笑。
改成“把”字句:_______________________________________________
改成“被“字句:_______________________________________________
5、  一陣清脆的鈴聲驚醒了睡夢中的小芳。
改成“把”字句:_______________________________________________
改成“被“字句:_______________________________________________
二、在原句用修改符號修改病句。
1、經過半年的努力,終于成功了。                                          
2、姐姐最愛看電影和音樂。                                                
3、五顏六色的紅旗在空中迎風飄動。                                         
4、黑色的烏云和大雨從半空中傾瀉下來。                                         
5、同學們都響應“人人動手,綠化祖國”。                                         
6、李亮明確了學習目的和態度,因此成績提高的很快。                                         
7、中國是世界四大聞名古國。                                                        
8、我們班的語文成績是全校最好的班級。                                         
9、我們班被評為“先進班集體”稱號。                                         
三、按要求改寫句子。
1、天空中有一輪明月。(改為比喻句)
_______________________________________________
2、窗外,風吹翠竹,颯颯作響。(改為擬人句)
________________________________________________
3、喂,媽,今天開學了,快給錢。(以文明用語換個說法)
_______________________________________________
4、這三克鐳體現了一個科學家偉大的人格。(改為雙重否定句)
________________________________________________
6、  沒有人不說藺相如是個機智勇敢、顧全大局的英雄。(改為肯定句)
________________________________________________
7、  別人說的話不能全都相信。(變換詞序,句意不變。)
________________________________________________
8、  著名的錢塘江在每年的農歷八月十八這一天潮汐最大。(變換詞序,句意不變。)
__________________________________
四、把下面的反問句改為陳述句
1、這位小姑娘天真美好的心靈,不正像一朵含苞欲放的花蕾嗎?
_______________________________________________
2、我們怎能忘記老師的諄諄教導?
_______________________________________________
3、知識是無止境的,我們有什么理由驕傲自滿,故步自封呢?
_______________________________________________
4、您為我們付出了這樣高的代價,難道還嫌它不夠表達您對中國人民的友誼?
_______________________________________________
5、難道我們能隨意砍伐樹木,破壞綠化嗎?
_______________________________________________
五、把下面的陳述句改為反問句
1、這個真實的故事使我深受感動。
_______________________________________________
2、我們不能辜負老師對我們的殷切希望。
_______________________________________________
3、我們不能做損人利己的事。
_______________________________________________
4、春風吹綠了田野。
_______________________________________________
六、將下列句子改為第三人稱轉述
1、藺相如對趙王說:“我愿意帶和氏璧到秦國去。”
_______________________________________________
2、貝多芬說:“我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。”
_______________________________________________
3、王老師走過來,拍著我的肩膀說:“不要急,沒帶雨具老師送你回家。”
_______________________________________________
4、軍官對孩子說:“你會成為一個真正的戰士的。”
_______________________________________________
四、擴句
1、北京是首都。_______________________________________________
2、飛機沖向天空。_______________________________________________
3、形象銘刻心中。_______________________________________________
4、太陽升起來了。_______________________________________________
5、紅旗飄揚。_______________________________________________
五、縮句
1、狡猾的敵人封鎖了我軍沖鋒的道路。
2、一頭吸河水的老象深深地陷進了厚厚的淤泥里。
3、山民的幾句樸素的話包蘊著意味深長的哲理。
4、湛藍的天空中翱翔著幾只雄鷹。
5、這是一部叫人看過之后就不會忘卻的影片。
6、觀眾的目光一齊注視著舞臺上的精彩表演。
7、在朝著陽光的堤岸上隱藏著一條傾斜的隧道。
8、計謀高明的諸葛亮用巧妙的方法借到了十萬多枝箭。
六、用關聯詞語填空
1、張老師(   )身體不好,(   )一直堅持給我們上課。
2、(   )嚴格遵守交通規則,(   )不會出交通事故。
3、(   )天下雨,(   )運動會不開了。
4、這件衣服(   )漂亮(   )顯得很大方。
七、用關聯詞語把兩句話并成一句話。
1、我們上課時要專心聽講。我們上課時要積極開動腦筋。                        
2、周總理離開了我們。周總理的光輝形象永遠活在我們心中。                     
3、張敏堅持般煉身體。張敏長得很結實。                                      
八、指出下面比喻句是用什么比喻什么。
1、夜空的繁星,仿佛碧玉盤中撒滿的寶石。_____________________________________
2、玉屑似的雪末隨風飄揚。              _____________________________________
九、給下面句子加標點符號。
1   多么好的一個孩子  只在  短短的幾分鐘里  短短的一段路上  她就做了幾件好事        那么  在一天  一年  一生中   她能做多少好事呢
2   小華對老師說  爸爸給我買了三本書這三本書是十萬個為什么  海洋秘密和西游記  
3   碰壁  我說  您怎么會碰壁呢是不是您走路不小心
4   爸爸的鼻子又高又直  您的呢又扁又平我望了他們半天才說

人教版四年級語文上冊期末總復習薈萃
一、四字詞語和各種形式的詞語。
昂首東望  若隱若現  風平浪靜  水天相接  橫貫江面  齊頭并進  漫天卷地   
引人注意  毫不可惜  隨遇而安  鮮花盛開  綠樹成陰  鮮果飄香  狂風大作   
雪花飛舞  草翠花開  局促不安  毫不相讓  一日三餐  從容不迫  揚長而去   
空空如也  供養不周  不勝其煩  架子十足  屏息凝視  變化多端  枝折花落   
氣魄雄偉  神清氣爽  金碧輝煌  隱隱約約  姿態不一  山洪暴發  清波漾漾   
理所當然  談何容易  平安無事  突如其來  骨肉同胞  血脈親情  帝國主義   
燈紅酒綠  熱鬧非凡  風和日麗  耀武揚威  得意揚揚  振興中華  呼風喚雨   
出乎意料  農耕社會  騰云駕霧  程控電話  歸根到底  欣喜若狂  形態各異   
人聲鼎沸  山崩地裂  不容置疑  神秘莫測  神來之筆  千姿百態  人跡罕至   
應接不暇  坐臥不安  消磨時光  不可思議  精神大振  枉費心機  引吭大叫   
慢條斯理  趁其不備  神態自若  電話號碼  浩如煙海  枯枝敗葉  久經沙場   
南征北戰  所向披靡  若有所思  殊死拼搏  號啕大哭  恍然大悟  協調有序   
形單影只  和睦相處  患難與共  收益匪淺  年少氣盛  年逾古稀  筋疲力盡   
鏗鏘有力  遠洋船舶  用武之地  美味佳肴  尺有所短  寸有所長
ABB:    興沖沖   毛茸茸   笑嘻嘻  火辣辣  金燦燦  笑盈盈
AABB:恍恍惚惚   郁郁蒼蒼  蹦蹦跳跳  勤勤懇懇
隱隱約約   原原本本  形形色色  口口聲聲
ABCC: 可憐巴巴  生氣勃勃  得意揚揚 空空如也
人影綽綽   清波漾漾  千里迢迢
ABAC:  自由自在   如怨如訴   無憂無慮   
無邊無際   無影無蹤   不聞不問
AABC:  涓涓細流   簾簾飛瀑   躍躍欲試   滔滔江水   空空如也   
二、多音字組詞
乘shènɡ(千乘)chénɡ(乘法)        降jiànɡ(下降)xiánɡ(投降)         
卷juàn(卷子)juǎn(卷發)           間jiān(時間)jiàn(間隔)
漲zhǎnɡ(漲潮)zhànɡ(漲大)         惡 ě(惡心) è(兇惡)wù(可惡)
屏pínɡ(屏幕)bǐnɡ(屏息)           的de(我的)dí(的確)dì(目的)
調tiáo(調整)diào(調動)            供 ɡōnɡ(供養)ɡònɡ(供品)
縫fènɡ(縫隙)fénɡ(裁縫)            給jǐ(給予)ɡěi(送給)
冠ɡuàn(冠軍)ɡuān(雞冠花)         禁jīn(情不自禁)jìn(禁止)
似shì(似的)sì(似乎)                興xìnɡ(高興)xīnɡ(興奮)
蒙měnɡ(蒙古)mēnɡ(蒙人)          悶mēn(悶熱) mèn(悶雷滾動)
鋪pū(鋪路 )pù(店鋪)              應 (yīnɡ)應該(yìnɡ)答應
難nán(困難)  nàn(災難)           轉zhuàn(轉圈)zhuǎn(轉彎)
號hào(號子)háo(風號浪吼)       薄bó(單薄)báo(薄霧)bò(薄荷)
稱chēnɡ(號稱)chèn(勻稱)          數shǔ(不可計數)shù(數學)
模mú(模樣)mó(模型)                空kònɡ(空隙)kōnɡ(空間)
重chónɡ(重疊)zhònɡ(重要)          喝hē(喝水)hè(喝彩)            
折 shé(枝折花落) zhē(折騰)  zhé(打折)
差 chā(差別)    chà(差不多) chāi(出差) cī(參差不齊)
強 qiánɡ(強大)   jiànɡ(倔強)  qiǎnɡ(勉強)
四、成語歸類:
(1)打比方的成語:細雨如絲 骨瘦如柴  驕陽似火  月光如水
(2)描寫四季特點:
春:春意盎然 春暖花開  滿園春色 春華秋實  春風化雨
夏:驕陽似火  暑氣蒸人  烈日炎炎  
秋:秋風送爽   秋高氣爽  秋色宜人  
冬:冰天雪地  寒氣襲人  寒冬臘月
(3)描寫神態(表情)的:神采奕奕  垂頭喪氣  滿面春光
(4)寫人物品質的:樂于助人  知錯就改  無私奉獻  
(5)描寫黃昏的:夕陽西下   落日余暉    晚霞滿天
(6)寫夜晚的:月明星稀   萬家燈火   夜深人靜  三更半夜
(7)形容說話的:自言自語  吞吞吐吐  對答如流  滔滔不絕
(8)描寫眉毛的:濃眉大眼  喜上眉梢  眉飛色舞   眉開眼笑
(9)關于讀書學習的: 一絲不茍  專心致志  聚精會神  勤學苦練  持之以恒  日積月累  
(10)描寫建筑的:古色古香  紅墻綠瓦   金碧輝煌  氣勢宏偉
(11)描寫工藝品:小巧玲瓏  巧奪天工   栩栩如生  光彩奪目
(12)描寫月亮星空的:月光如水 月明星稀 明月高懸 滿天繁星 群星閃爍 眾星拱月
(13)描寫天氣的:艷陽高照、烏云滿天、陽光明媚、雷聲大作
(14)描寫心情的:心花怒放  驚喜萬分   興高采烈  心曠神怡
(15)描寫山和水的:山清水秀  千山萬水  青山綠水 山高水深
(16)描寫儀表的:儀表堂堂 舉止文雅
(17)描寫英雄人物的:氣壯山河 壯烈豪邁 臨危不懼 英勇頑強
(18)描寫人間情誼: 風雨同舟  手足情深  血濃于水  生死相依
(19)描寫花草樹木:百花齊放  萬紫千紅  桃紅柳綠  綠樹成蔭
(20)帶有近義詞的成語:興國安邦 百依百順 甜言蜜語 眼疾手快
(21)帶有反義詞的成語:生離死別  一無所有  前因后果  天昏地暗
(22)十二生肖成語:
    膽小如鼠  對牛彈琴  殺雞嚇猴  如狼似虎  守株待兔
    狗急跳墻  葉公好龍  畫蛇添足  呆若木雞  人仰馬翻
    順手牽羊   人怕出名豬怕壯
(23)數字成語
       一絲不茍  五湖四海  九死一生   百家爭鳴    千山萬水  千辛萬苦
       獨樹一幟  五體投地  十萬火急   十拿九穩    百聞不如一見
五、按要求改寫句子(8分)
  1、可愛的小花貓叼走了一條小魚 。
改“被”字句:                                                      
改“把”字句:                                                           
  2、高大的梧桐樹枝葉繁茂密不透風。
改成比喻句:                                                            
  3、船身上浮繩子越繃越緊鐵牛一點一點往上拔。  用上“因為……所以……”表示。
                                                                       六、按課文內容填空(12分)
1、   ,柳暗花明又一村。                                                                                   2、《那片綠綠的爬山虎》主要寫了葉圣陶先生給“我”            ,并請“我”               ,使“我”              的成長經歷,表現了葉圣陶先生對文                 ,對人                ,堪稱楷模的人品和文品。
3、20世紀的成就,真可以用“                 ,                ”來形容。
4、一排排搭石,任人走,任人踏,他它們聯結著                        。
5、莫以善小而不為,                          。
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沙發
發表于 2018-11-14 08:42:17 | 只看該作者
習題很實用
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